کتاب فراگیران استثنایی مقدمه ای بر آموزش ویژه (ویراست پانزدهم)
👥 دانیل پی. هالاهان، پیج سی. پولن، جیمز کافمن 🔸 ترجمه حسین ملک محمدی، محمد مشکانی
کتاب «فراگیران استثنایی: مقدمه‌ای بر آموزش ویژه» از جامع‌ترین و معتبرترین منابع در زمینه‌ی آموزش فراگیران دارای نیازهای ویژه است. این اثر کلاسیک که اکنون در ویراست پانزدهم منتشر شده، پلی میان نظریه، پژوهش و عمل آموزشی برای کودکان استثنایی به شمار می‌آید.مولفان با رویکردی علمی و انسان‌گرایانه، چشم‌اندازی وسیع از آموزش ویژه ارائه می‌دهند – از قوانین و سیاست‌ها گرفته تا شیوه‌های تشخیص، برنامه‌ریزی آموزشی، و تعامل خانواده و مدرسه در فرآیند یادگیری.
شما هم درباره این کالا دیدگاه ثبت کنید
توضیح اختصاصی
📖 خلاصه کتاب فراگیران استثنایی مقدمه ای بر آموزش ویژه اثر انیل پی. هالاهان، پیج سی. پولن، جیمز کافمن ترجمه محمد مشکانی و حسین ملک محمدی
این کتاب به بررسی ویژگی‌های شناختی، عاطفی، رفتاری و جسمی فراگیران استثنایی می‌پردازد و چگونگی حمایت از آنان را در محیط‌های آموزشی توضیح می‌دهد.
اشاره می‌کند که “استثنا بودن” صرفاً به معنای محدودیت نیست، بلکه فرصتی برای یادگیری متفاوت و خلاقانه است.
مطالب کتاب در چند محور اصلی تنظیم شده‌اند:
- شناسایی و طبقه‌بندی فراگیران دارای نیازهای ویژه (اختلالات یادگیری، ناتوانی جسمی، اختلالات ارتباطی و رفتاری)
- اصول برنامه‌ریزی آموزشی و اصلاح محیط یادگیری
- نقش خانواده، مدرسه و معلمان در توان‌بخشی و رشد ذهنی‌ـ‌اجتماعی فراگیران
- رویکردهای جدید تربیت فراگیران در نظام‌های آموزشی فراگیر
📚 آنچه در این کتاب خواهید آموخت
- تعریف علمی و تاریخی آموزش ویژه و تحول آن در قرن بیست‌ویکم
- معرفی انواع ناتوانی‌ها و اختلال‌های یادگیری با طبقه‌بندی بین‌المللی
- تازه‌ترین پژوهش‌ها درباره‌ی روش‌های آموزشی فراگیران استثنایی
- نقش فناوری در تسهیل یادگیری دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه
- اصول ارزیابی، مداخله زودهنگام و همکاری بین‌رشته‌ای در آموزش ویژه
- الگوهای جهانی و سیاست‌های آموزشی کشورهای پیشرفته
- اهمیت نگرش مثبت و نگاه انسانی در تربیت دانش‌آموزان متفاوت
⚙️ ویژگی‌های منحصربه‌فرد کتاب
- مرجع جهانی در رشته‌ی آموزش و روانشناسی کودکان استثنایی
- ساختار جامع شامل مفاهیم نظری، روش‌های عملی، مطالعات موردی و مرور قوانین
- مبتنی بر تازه‌ترین یافته‌های روانشناسی و عصب‌شناسی تربیتی
- تمرکز بر فلسفه‌ی آموزش فراگیر و احترام به کرامت انسان
- منبع اصلی تدریس در دانشگاه‌ها و دوره‌های تربیت‌معلم
🎯 این کتاب به چه کسانی پیشنهاد می‌شود؟
- دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، و آموزش و پرورش کودکان استثنایی
- معلمان، مدیران مدارس و مشاوران تربیتی
- والدینی که به دنبال درک علمی‌تر و انسانی‌تر از نیازهای خاص فرزندشان هستند
- پژوهشگران و فعالان حوزه‌ی آموزش فراگیر و توان‌بخشی آموزشی
👩🎓 مخاطبان این کتاب چه گروه سنی هستند؟
این کتاب برای مخاطبان بزرگسال (۱۸ سال به بالا) طراحی شده؛ مخاطبان اصلی آن کارشناسان، معلمان و دانشجویان علوم تربیتی هستند. البته والدین علاقه‌مند به درک علمی از آموزش ویژه نیز می‌توانند از آن بهره‌مند شوند.
🏅 افتخارات و جایگاه بین‌المللی
- از معتبرترین منابع آموزشی در دانشگاه‌های آمریکا و اروپا
- برنده‌ی جایزه‌ی Council for Exceptional Children (CEC) به‌عنوان مرجع برتر آموزش ویژه
- ویراست پانزدهم آن، بر اساس بازخورد بیش از پنجاه سال تجربه‌ی آموزشی به‌روزرسانی شده است
- ترجمه فارسی با کیفیت علمی بالا و تطبیق کامل با نسخه‌ی اصلی
👤 آشنایی با نویسندگان کتاب
دانیل پی. هالاهان: استاد برجسته‌ی آموزش ویژه در دانشگاه ویرجینیا، متخصص نظریه‌های یادگیری و سیاست آموزشی
پیچ سی. پولن: پژوهشگر حوزه‌ی روانشناسی رشد و فناوری آموزشی برای فراگیران دارای نیازهای خاص
جیمز ام. کافمن: از پیشگامان مطالعات شناختی و اجتماعی در زمینه‌ی کودکان استثنایی
مترجمان فارسی: دکتر حسین ملک‌محمدی و دکتر محمد مشکانی، از چهره‌های برجسته آموزش و روانشناسی تربیتی در ایران
فهرست مطالب کتاب فراگیران استثنایی
فصل 1: استثنایی بودن و آموزش ویژه
فصل 2: شیوه های فعلی برای برآورده کردن نیازهای فراگیران استثنایی
فصل 3: عدالت ، برابری ، تنوع و فراگیرسازی در آموزش ویژه
فصل 4: والدین و خانواده ها
فصل 5: فراگیران دارای کم توانی ذهنی
فصل 6: فراگیران دارای اختلالات یادگیری
فصل 7: فراگیران مبتلا به اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی
فصل 8: فراگیران با اختلالات هیجانی یا رفتاری
فصل 9: فراگیران مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم
فصل 10: فراگیران دارای اختلالات ارتباطی
فصل 11: فراگیران ناشنوا یا کم شنوا
فصل 12: فراگیران با نابینایی یا کم بینایی
فصل 13: فراگیران با کم توانی های با بروز پایین ، چندگانه و شدید
فصل 14: فراگیران با کم توانی های جسمی و سایر آسیب های سلامت
فصل 15: فراگیران تیزهوش و دارای استعدادهای ویژه
مشاهده بیشتر
