خلاصه کتاب «کودک طرد شده»

کتاب کودک طرد شده چهار محور اصلی دارد: شناخت دلایل روانی و رفتاری طرد کودک، تحلیل الگوهای ارتباطی ناکارآمد، آموزش گام‌به‌گام مهارت‌های اجتماعی و در نهایت راهکارهای بازپیوند با گروه هم‌سالان. نویسنده در قالب مثال‌های کاربردی، موقعیت‌های واقعی از کلاس درس و تعاملات خانوادگی را بازسازی می‌کند تا نشان دهد چگونه اصلاح جزئی در گفت‌وگو یا رفتار می‌تواند مسیر ارتباط کودک را تغییر دهد.

این اثر مبتنی بر برنامه‌ای ساختارمند به نام «Social Skills Training» است که در بسیاری از مدارس آمریکا و اروپا اجرا شده و نتایج چشمگیری در افزایش خودپنداره مثبت، توان سازگاری و کاهش اضطراب اجتماعی در کودکان به‌دست آورده است.

 موضوع، دسته‌بندی و پیام اصلی کتاب «کودک طرد شده»

موضوع: روابط اجتماعی کودکان، آموزش مهارت‌های ارتباطی، روان‌شناسی رشد

دسته‌بندی: روان‌شناسی تربیتی، رشد کودک، آموزش اجتماعی

پیام اصلی: هیچ کودکی ذاتاً منزوی یا طردشده نیست؛ با آموزش و حمایت درست، هر کودک می‌تواند دوباره به ارتباط انسانی و رشد اجتماعی بازگردد.

 آنچه در کتاب «کودک طرد شده» خواهید آموخت

• شناسایی نشانه‌های رفتاری کودکان منزوی یا طردشده
• دلایل روان‌شناختی طرد از سوی هم‌سالان
• تکنیک‌های کاربردی آموزش مهارت‌های اجتماعی (Social Skills Training) برای کودکان
• مثال‌های واقعی از جلسات درمان گروهی و مشاوره آموزشی
• تمرین‌های عملی برای والدین و معلمان جهت اصلاح تعامل‌ها

 ویژگی‌های منحصربه‌فرد کتاب «کودک طرد شده»

• مبتنی بر پژوهش‌های بین‌المللی روان‌شناسی اجتماعی کودک
• ارائه مدل گام‌به‌گام برای اجرای آموزش ارتباطی در محیط واقعی
• زبانی ساده، آموزشی و در عین حال کاملاً علمی
• ترکیب دقیق میان نظریه شناختی و رفتار‌درمانی گروهی
• ترجمه نفیسه حکیمی با حفظ لحن روان‌شناختی و آموزشی نویسنده

 کتاب «کودک طرد شده» به چه کسانی پیشنهاد می‌شود؟

برای والدین، مربیان، مشاوران مدارس، روان‌شناسان کودک و حتی دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و مشاوره مناسب است. خوانندگان علاقه‌مند به تربیت اجتماعی و اصلاح رابطه والد‑کودک نیز در این اثر راه‌حل‌های عملی پیدا خواهند کرد.

مخاطبان کتاب «کودک طرد شده» چه گروه سنی هستند؟

مخاطب اصلی اثر، بزرگسالان، والدین و مربیان است؛ با این حال محتوای کتاب درباره کودکان ۶ تا ۱۲ سال و نحوه تقویت ارتباطات آنها طراحی شده است.

 افتخارات و جایگاه بین‌المللی کتاب «کودک طرد شده»

• مورد استفاده در دوره‌های آموزشی روان‌شناسی مدارس آمریکا و کانادا
• معرفی‌شده در مجله آمریکایی روانشناسی کودک (American Journal of Child Psychology) به عنوان یکی از منابع برتر مهارت اجتماعی کودک در سال 2024
• ترجمه و اقتباس آموزشی در چند زبان از جمله فرانسوی، اسپانیایی و فارسی
• پژوهش‌های پایدار مبتنی بر مدل این کتاب در مؤسسات روان‌شناسی تربیتی دانشگاه Tel Aviv و Stanford

آشنایی با نویسنده کتاب | یال آبراهام

یال آبراهام (Yael Abraham) روان‌شناس و متخصص رفتار کودک از اسرائیل است. او دارای دکترا از دانشگاه عبری اورشلیم و مدرس دانشگاه Tel Aviv است. حوزه اصلی پژوهش او شامل آموزش اجتماعی، اصلاح رفتار‌های طردکننده و درمان گفت‌وگویی کودکان در معرض انزوا است. آبراهام تاکنون بیش از ده مقاله پژوهشی در ژورنال‌های معتبر بین‌المللی منتشر کرده و اثر حاضر را حاصل تجربیات عملی خود در کلاس‌های بازتوانی مهارت‌های ارتباطی کودکان می‌داند.

انتشارات یارنیک