محتوا و ساختار کتاب:

۱. مبانی نارساخوانی:

• تعریف نارساخوانی بر اساس معیارهای DSM-5 و پژوهشهای عصبروانشناختی.
• تفاوت نارساخوانی با سایر اختلالات یادگیری (مانند دیسگرافیا یا دیسکلکولیا).

۲. ارزیابی و تشخیص:

• معرفی ابزارهای استاندارد سنجش نارساخوانی (مانند آزمونهای خواندن، نوشتن و پردازش واجشناختی).
• روشهای تحلیل نتایج آزمونها و تشخیص افتراقی.

۳. راهبردهای مداخله:

• برنامههای آموزشی مبتنی بر شواهد (مانند روش اورتون-گیلینگهام).
• تمرینهای تقویت آگاهی واجشناختی، رمزگشایی کلمات و درک مطلب.
• همکاری بین والدین، معلمان و درمانگران برای حمایت همهجانبه.

۴. مطالعه موردی:

• مثالهای واقعی از ارزیابی و درمان موفقیتآمیز افراد نارساخوان.

ویژگیهای برجسته:

• پشتیبانی علمی: استناد به جدیدترین پژوهشهای حوزه علوم اعصاب و روانشناسی یادگیری.
• تصاویر و جداول آموزشی: درک بهتر مفاهیم پیچیده از طریق نمودارها و چکلیستها.
• راهکارهای عملی: پیشنهاد فعالیتهایی برای کلاس درس، خانه و جلسات درمانی.

درباره نویسندگان:

• نانسی ماثر (Nancy Mather): استاد دانشگاه آریزونا و نویسنده بیش از ۱۰ کتاب در حوزه اختلالات یادگیری.
• باربارا جی. وندلینگ (Barbara J. Wendling): متخصص ارزیابی آموزشی و از بنیانگذاران مراکز مداخله در اختلالات